Министерство просвещения России завершило формирование календаря образовательного процесса на предстоящий 2025/2026 учебный год. Новый приказ устанавливает единые сроки обучения и отдыха для школьников во всех субъектах Российской Федерации, включая Омскую область, обеспечивая синхронизацию учебного процесса по всей стране.
Согласно утвержденному документу, День знаний 1 сентября 2025 года станет официальным стартом занятий для всех российских школ. Учебный год продлится до 26 мая 2026 года включительно. Эта дата станет последним днем занятий перед началом летних каникул.
Традиционная структура школьных каникул сохраняется без изменений. Учащимся гарантированы три периода отдыха в течение года:
Осенние, зимние и весенние каникулы будут длиться не менее семи календарных дней каждая. Конкретные даты их начала и окончания, как обычно, будут устанавливаться региональными органами управления образованием или самими школами в рамках рекомендованных министерством периодов, но их продолжительность строго зафиксирована.
Особое внимание уделено самым юным ученикам. Для первоклассников сохраняется специальная поддержка в виде дополнительных каникул в феврале продолжительностью одну неделю. Эта мера призвана помочь детям адаптироваться к новому режиму и снизить нагрузку в середине самого длинного учебного периода.
Министерство подтвердило право образовательных организаций выбирать оптимальную для них систему организации учебного года. Школы смогут работать по:
1. Классической системе четвертей (4 четверти).
2. Модульной системе триместров (3 триместра).
Выбор системы повлияет на внутреннее распределение учебного времени и сроки каникул внутри школы, но не изменит общую продолжительность учебного года и летнего отдыха.
Летние каникулы для всех школьников страны пройдут в строго установленные сроки: с 27 мая по 31 августа 2026 года. Этот продолжительный период отдыха является единым для всех регионов и систем обучения.
В Министерстве просвещения подчеркивают, что утвержденный график разработан с учетом необходимости оптимального сочетания учебной нагрузки и периодов восстановления. Такой подход, по мнению ведомства, создает комфортные условия для обучения детей разного возраста, способствует сохранению их здоровья и эффективному усвоению знаний на протяжении всего учебного года.
